سازمان نوسازی مدارس کشور مصداق بارز ایفای مسئولیت اجتماعی مردم در آموزش و پرورش
تاریخ انتشار: ۴ دی ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۶۹۷۳۲۰
خان محمدی، سازمان نوسازی مدارس کشور را مصداق بارز ایفای مسئولیت اجتماعی مردم در آموزش و پرورش دانست.
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ حمیدرضا خانمحمدی در دومین روز گردهمایی مدیران کل نوسازی مدارس سراسر کشور ضمن گرامیداشت ایام فاطمیه و عرض تسلیت به مناسبت شهادت حضرت فاطمه زهرا(س) اظهار داشت: یکی از ابعاد بارز زندگی حضرت زهرا(س) مبارزه و جهاد در راه دفاع از ولایت است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی با اشاره به ضرورت توجه به انجام مسئولیتها و وظایف در سازمان نوسازی مدارس، افزود: همه ما باید تلاش کنیم تا با وجود برخی مشکلات، تکالیف خود را به درستی انجام دهیم و در ایفای نقش و انجام مسئولیتهایمان موفق باشیم. سرپرست سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور ادامه داد: ارتباط خود را با مقامات مسئول از جمله استانداران تقویت کنید تا در امر خطیر مدرسهسازی به نتایج خوبی برسید و فعالیتهای تاثیرگذاری داشته باشید. همچنین باید از ظرفیتهای زیرساختی و منابع خدادادی استانها استفاده کنید و با همه افرادی که میتوانند در این مسیر کمک کنند، همراه و همگام باشید.
ضرورت توجه به خیر و برکت مدرسهسازی
خان محمدی با تاکید بر لزوم توجه به معنویات در فعالیتهای مدرسهسازی تصریح کرد: نگاه و رویکرد ما در دوره جدید نباید فقط توجه به آورده مالی خیرین باشد بلکه برکت خیر و برکات حاصل از ورود به این عرصه حائز اهمیت است و چنین نگرشی موجب رشد معنوی و در کنار آن بالا رفتن سطح فعالیتهای ما خواهد شد. وی گفت: وظیفه ما در قبال خیرین و نیکوکاران، تکریم این عزیزان است چراکه حضور موثر و سرشار از انگیزه خیرین، به همه ما انرژی میدهد تا اقداماتمان به نتایج بهتر و موثرتری منجر شود.
سرپرست سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در بخش دیگری از سخنان خود، به مسئولیت اجتماعی این سازمان اشاره و اظهار کرد: سازمان نوسازی مدارس کشور یکی از بارزترین مصادیق برای ایفای مسئولیت اجتماعی مردم در خانواده بزرگ آموزش و پرورش است؛ بر همین اساس ما باید در راستای ایفای مسئولیت اجتماعیمان بتوانیم برنامهریزی موثر و مثبتی برای جذب منابع داشته باشیم.
فعالیت خداپسندانه بدون ترس
خان محمدی با اشاره به حدیثی از امام صادق(ع) بیان کرد: «مَنْ خَافَ اَللَّهَ أَخَافَ اَللَّهُ مِنْهُ کُلَّ شَیْءٍ؛ هرکس از خدا بترسد، خدا همه چیز را از او می ترساند». برهمین اساس و الگو بود که سردار سلیمانی از هیچکس نمیترسید و همه (دشمنان و بدخواهان ایران اسلامی) از او میترسیدند. وی افزود: الگوی ما در امر خداپسندانه مدرسهسازی، سردار شهید سلیمانی و شهید چمران هستند؛ بنابراین همچون حاجقاسم «نترس» باشید تا بتوانید به مردم خدمت کنید.
جهاد مدرسهسازی در تابستان
سرپرست سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، مهمترین اولویت این سازمان را تکمیل پروژههای نیمهتمام دانست و ادامه داد: برای تعمیرات مدارس همه مردم را دعوت به همکاری و مشارکت کنید؛ ما در فصل تابستان سال آینده، جهاد مدرسهسازی را به راه خواهیم انداخت و از تمام ظرفیتهای مردمی برای نیل به این مقصود استفاده می کنیم.
منبع: دانا
کلیدواژه: ایفای مسئولیت اجتماعی سازمان نوسازی مدارس مدرسه سازی مدارس کشور خان محمدی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.dana.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «دانا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۶۹۷۳۲۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش: مربیهای پرورشی ابزار مناسب برای تحقق اهداف تربیتی را ندارند
حجتالاسلام پورثانی با اشاره به اینکه طی سالهای قبل مربی پرورشی مدرسه به عنوان یک کارمند درجه ۲ نگاه میشد گفت: لزوماً هم مربی پرورشی کلاسی نداشته بود. همان طور که میبینیم امروز هم نیمی از مدارس کشور مربی پرورشی ندارند.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: ما فقط در پایه هفتم و هشتم یک درس تفکر و سبک زندگی داریم، در پایههای دیگر درس خاصی در امور تربیتی نداریم؛ مربیهای پرورشی هم ابزار مناسب برای اهداف خود را ندارند.
در فضا، محتوا و نیروی انسانی کمبود داریم
وی با بیان اینکه فضا، محتوا و نیروی انسانی سه ضلع کار تربیتی است گفت: در هر سه ضلع ما دچار کمبود و مشکل هستیم. کار تربیتی تنها به وسیله آموزش و پرورش قابل جمع نیست؛ وظایف آموزش و پرورش هم با دیگر دستگاهها قابل مقایسه نیست. رهبری هم برای مسئله تاکید کردند.
حجتالاسلام پورثانی گفت: ما باید عرصه را برای همه دغدغهمندان عرصه تربیتی فراهم کنیم. یکی از موانعی که نمیتوانستیم بعد از ظهر مدارس و پنج شنبهها را در اختیار امور تربیتی قرار دهیم خوشبختانه با برنامه هفتم توسعه عملیاتی کردیم.
وی با اشاره به اینکه درب آموزش و پرورش به روی همه دغدغهمندان عرصه فرهنگی و تربیتی باز است؛ گفت: ۵۰ هزار گروه جهاد تبیین در سراسر کشور بزرگترین عملیات جهاد تبیین را راه اندازی کردند. اعتقاد ما و شعار دولت هم همین است که اگر میخواهیم در آموزش و پرورش اتفاقی بیفتد چارهای جز ورود با ضابطه گروههای جهادی ندارد.
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: شاخص اصلی ما رسیدن به حیات طیبه منطبق با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. البته برخی معتقد بودند وزارت آموزش و پرورش باید به نام وزارت تربیت رسمی جمهوری اسلامی تغییر یابد؛ سند تحول هم بر مبنای تربیت است و حتی پیوست برنامه درسی آن را هم دیده است. طرح اتقان را هم با هدف تقویت روحانیت در مدارس راه اندازی کردیم.
معلوم نیست دانش آموز اوقات فراغتش را چگونه طی میکند
وی در خصوص باز بودن درب مدارس به روی دانش آموزان در روزهای پایانی هفته گفت: ما سند جامع اوقات فراغت دانش آموزان را نوشتهایم. تمام اوقاتی که دانش آموز در اختیار مدرسه نیست و معلوم هم نیست دانش آموز اوقات فراغتش را چگونه طی میکند. آموزش و پرورش به عنوان متولی اصلی تربیت، باید برای تمامی اوقات دانش آموز برنامه داشته باشد.
لزوم فعال شدن ۳۵۰ مدرسه توسط مساجد
حجتالاسلام پورثانی با بیان اینکه ۳۵۰ مدرسه توسط مساجد باید فعال شوند گفت: ما آماده میزبانی همه گروههای مردمی را که در چهارچوب انقلاب فعالیت کنند؛ در تابستان داریم. در ۷۲۵ منطقه آموزش و پرورش یک دبیرخانه اوقات فراغت داریم؛ هر فردی که دغدغهمند امور تربیتی است و برای این موضوع برنامه دارد میتواند به دبیرخانه مراجعه کند. ما این آمادگی این مسئله را داریم و معتقدیم که درِ مدارس را هم به روی گروههای مردمی باز میکنیم.
منبع: خبرگزاری مهر